Les enfants à besoins spécifiques profitent d’une aide de l’enseignement spécialisé au sein d’une classe dans une école ordinaire.
Différentes adaptations vont permettre aux élèves de progresser à leur rythme malgré leurs difficultés respectives.
L’équipe accompagnante en intégration (les directions, la coordinatrice, les PMS, les enseignants et les logopèdes) élabore lors d’un conseil de classe le plan individuel d’apprentissage (PIA) approprié à chaque enfant. Ce PIA est régulièrement évalué et ajusté.
